加拿大研究学论文代写：论文写作中如何避免“中式英语”

加拿大研究学论文代写：论文写作中如何避免“中式英语”

由于中西两种文化的根本差异，以及英语语言习得过程中的负迁移，在英语日常交际和写作中，硬搬汉语句法和词汇的现象时有发生，出现了汉语式英语。西方人把这种不合规范的畸形英语称之为Chinglish，即“中式英语”。本篇就来讲讲如何避免“中式英语”。

1、加强词汇学习。注意平时的积累，掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。大学生要加强词汇的学习。 词语搭配不当是学习外语时常犯的错误之一，句型是句子的骨架，词汇是构成句子的材料。英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等。词与词之间固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。这些就需要大学生在学习英语单词时，除了弄懂基本词意外，还要注意单词用法和使用，多多积累和练习，以求熟练掌握、灵活运用。

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2、加强语法学习。英汉语法存在很大差异，在英语教学中，教师也可以通过对比讲解的方式，有利于学生掌握英语语法的特征，克服汉语语法对学生学习英语的影响，从而避免中式英语的产生。

3、加强语篇结构训练。由于两个民族思维方式不一样，在词汇运用，段落衔接，内容安排上难免会有不同的表现。提高大学生英语作文语篇连贯的对策，常见的方法有：培养学习者写作中的语篇意识;增加阅读量，加大信息量的输入;加强英语写作训练等等。学生对篇章结构的认识和理解能力越强，其写作水平就越高。因此，教师应加强语篇水平上的阅读教学，引导学生进行整体性阅读，分析文章的大致框架，总结各段的主题思想，讲解段际关系和句际关系，然后根据文章中的某些典型结构进行仿写。

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4、加强英语文化教学。梅德明先生指出：“语言是文化的载体，受社会环境的影响。”每个国家和民族在发展过程中形成了自己的文化。因此在学习英语中，教师应把英语文化背景知识教学纳入其中，让学生认识到文化差异对英语的影响。在课堂上讲解教材时，导人西方文化内容，并与中国文化进行比较，使学生意识到英汉两种文化对语言的不同影响，克服母语负迁移心理，逐步养成学生们用英语思维的习惯。

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