代写论文网教你留意论文中的句式和标点

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要想让拽拽的老师喜欢自己的论文，首先要让我自己的论文看起来很漂亮。写得多深刻暂且不提，如果写得不漂亮，到处都是中小学生都在用的词，怎么能赢得老师的 青睐呢?难道我一个教授是在教小学生么?要让论文看起来漂亮，其实并不难，不需要背很多单词，也不需要学太深刻的语法，只要看看这篇文章知道咯!

很多留学生都很喜欢写长句子，一个句子可能有四五行长，里边有各种从句，分句。这种句子着实像GRE考试里的阅读题。抛开老师的理解能力，就英语这种语言来讲，这样长的句子本身就十分容易造成歧义，比如代词的指代关系，从句的修饰对象，以及分句间的关系。而如果阅读的人不认真思考，十分容易产生错误的理解。这是一个致命伤。因为老师一般不会有时间去想如何关联这些关系才是正确的，或者跟你交流作业里的问题，而是直接给分。老师都读不懂，自然不会给高分 (当然有如此怪癖的老师除外)。

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解决这个问题的最重要的方法就是缩短句子的长度，长短句搭配，而且使用合适的连接词和标点符号连接上下句，这样才能避免由于句子长度的问题，引起的歧义。其中最容易达成的就是遵守一个相对稳定的规律，比如句式长短，可以是短句、短句、短句、长句，从而形成长短搭配。使用了并列关系的句子，最多再使用一个因果关系。尽量避免两重以上关系的嵌套。

关于标点，最明显的一个例子就是逗号(，)和分号(;)，一般分号两边是两个相互独立且并列的句子，而逗号两边则不是。逗号的左右更像是中文中的顿号(、)，因为英文中没有顿号，所有的小停顿都用逗号。这里就出现了一个问题，就是停顿太多怎么办。那么这个时候就可以试着用分号了，来表达高一个层次的停顿。

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还有一个不得不说明的就是书名号(《》)，英文中一般不用书名号，凡是提到署名的时候，普遍使用斜体字来写书名。

最后一个跟符号有关的是缩写，主要是表达否定时的简写。论文是正式文本，不推荐用任何形式的简写，来表达否定等含义。也就是说最好写成“do not”而不是“don’t”，“cannot”而不是“can’t”。

单词和标点作为句子的最基本成分，是构成整个文章的最基础所在。所以要想写好论文，一定要能hold住着他们……

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