論文代寫推薦：二次數據收集法

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論文代寫推薦：二次數據收集法
次要數據收集在這裡完成。二次數據收集法是研究者從已有的研究證據中收集數據，而不是直接從參與者那裡收集數據(Creswell, 2003)。這種數據收集方法被認為是可行的，因為研究人員很難直接接觸到數據收集的參與者。在數據收集方面有一點餘地。雖然大部分數據來自同行評審的期刊文章，但也有必要使用覆盆子派基金會網站和大學網站等網站收集數據進行案例研究。對於文獻綜述，數據收集自同行評審的數據期刊。用Arduino school projects, Arduino university projects, Raspberry in K12等關鍵詞進行搜索。研究數據來自於諸如穀歌scholar，大學數據庫搜索等網站。
案例分析以比較的方式進行。正如研究人員所說，使用多個案例研究有助於比較不同的變量(Creswell, 2003)。在本研究工作中，變量是基於案例研究的變量，如學習結果、學習挑戰、學生在學習中的項目等。研究的重點是批判性地分析四個不同的案例研究，他們如何利用嵌入式系統的工作原理，如Arduino和Raspberry Pi，在應用程序中提高他們的學習。對四個項目的分析主要是針對RMIT課程提出建議。本研究僅說明為何將其整合進RMIT課程可能是一個很好的選擇，但並沒有解決RMIT在整合過程中可能面臨的任何現實問題。

論文代寫推薦：二次數據收集法

Secondary data collection is done here. Secondary data collection method is where the researcher collects data from existing research evidences instead of directly collecting data from the participants (Creswell, 2003). This data collection method was considered feasible as it would have been difficult for the researcher to directly reach out to participants in data collection. A little leeway was taken with respect to data collection. While most of the data was collected from peer reviewed journal articles, it was also necessary to use websites such as that of the Raspberry Pi foundation website and also the university websites to collect data for the case study. For the literature review, data was collected from peer reviewed data journals. The search was conducted with key words such as Arduino school projects, Arduino university projects, Raspberry in K12, etc. The research data was collected from sites such as google scholar, the university database search.
The case study analysis is conducted in a comparative style. As researchers argue, the use of multiple case studies lends itself to comparison of different variables (Creswell, 2003). In this research work, the variables are that of the case study based ones such as the learning outcomes, the learning challenges, the student projects in learning and more. The research focuses on critically analysing four different case studies on how they have made use of the embedded systems works such as the Arduino and Raspberry Pi in applications that enhance their learning. The analysis of four projects is mainly focused on presenting recommendations for the curriculum of RMIT. The research only presents why it could be an excellent choice to integrate in RMIT curriculum but does not address any real world problems that RMIT could face in incorporating them.

essay怎么写才算优秀?

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essay怎么写才算优秀?

essay写作能力不是一蹴而就的，需要不断地阅读积累和写作锻炼，而且思维也需要活跃。很多同学一开始写的时候肯定都是冲着能拿高分的目的认真写作，然而结果却并不一定如意，那么essay怎么写才算优秀，才能拿高分呢?写作中又有什么样的技巧呢?同学们一起来看看吧。

什么样的essay算是优秀的

有一个精彩的开头。虽然无论essay开头如何，导师都会读下去，但一个精彩的、引人入胜的开头，无疑能在很大程度上增加导师的阅读兴趣，为文章增色不少。而导师带着兴趣阅读下去，主动寻找文章的逻辑和主线，还能够更加容易理解文章内容。这种方法特别适合英语表达能力还有待提升的学生。

重点突出。能够让人一眼就看出文章的观点是什么、重点是什么，且文章内容都是围绕中心店展开的。一般情况下，essay都是议论文，建议采取的结构是总分总。在开头亮出观点，然后详细论证观点，最后再总结。这种结构写作简单且容易理解，非常实用。

逻辑清晰。逻辑是文章的重点，如果逻辑不清，文章就会显得混乱。在essay写作中，常见的逻辑方式有时间顺序、距离顺序、大小顺序、因果等。其中叙事上最常用时间顺序，即文章的写作是按照时间发展顺序展开的。而在论述上，则必须遵循因果原则，论据应该为论点服务，两者一定要求因果关系。

句式灵活多变。在essay中，虽然对句式的要求不太严格，但若想出彩，必须要做到句式多变。而且西方国家都喜欢简洁、准确的表述，因此在句式选择上，尽量简短的，切勿使用过程的从句。此外，还要注意句式的丰富性，进行选用新颖的，写作中也要避免重复。毕竟无论是中文还是英文，重复都会让人感觉无趣，甚至产生审美疲劳。

有新颖的思想。思想是essay的灵魂，一篇优秀的essay，必然蕴含作者新颖的、有创造性的思想，这也是导师最看重的内容。如果其中的思想能吸引到导师，即使essay中会有一些其他的瑕疵，也会获得很高的评价。

Essay写作技巧

看完上文内容，相信大家已经对essay写作要点有了一定的了解。但如何写好essay呢?

一定要认真审题。只有深入了解题目，才能选择正确的写作方向。很多导师在布置essay的时候都会给出提示，这些提示很重要，一定要仔细看完后再下笔写作。如果盲目写作，即使写的再好，文不对题肯定也是不合格。

尽量提前写essay。在拿到老师布置的题目以后，要第一时间开始准备写作。导师布置的essay基本都会和近期的课程相关，写的越早，难度就越小。而且这样还可以保持时间充裕，能够更好地搜集资料，最后还有时间修改。如果到邻近交稿时间才开始写，仓促的时间下准备肯定不充分，再加上紧张的心情，严重影响论文质量。

多阅读essay范文。写作之前可以多找一些相关的范文进行阅读，学习别人的写作方法，同时也会更了解essay的要求。

看了上面的分析，同学们知道essay怎么写了吗?写作上还是有阻碍的同学也不要慌张，我们加拿大高阶论文AdvancedThesis教育网是专门做论文代写和修改的老网站，信誉和写作质量都很好，有需要的同学，欢迎你随时来咨询哦。